Tahap Kepuasan Bekerja Guru-Guru Sekolah Menengah Agama Rakyat (Job Satisfaction Level of Non-Government Islamic Religious School Teachers)

Abstract

Kepuasan bekerja merupakan satu faktor yang mempengaruhi niat seseorang untuk berhenti kerja daripada sesebuah organisasi. Sekolah Menengah Agama Rakyat (SMAR) merupakan sekolah agama yang dibangunkan dan diuruskan oleh rakyat. Justeru, SMAR mempunyai kekurangan kemudahan dan menghadapi masalah pengurusan. Sehubungan itu, kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap kepuasan bekerja guru SMAR di Malaysia berdasarkan faktor tanggapan kerja, hubungan dengan rakan kerja, persekitaran kerja, pentadbiran, tingkat pendapatan, kenaikan pangkat, kebajikan, pengiktirafan, beban kerja dan penyeliaan kepimpinan mengikut umur, jantina, status perkahwinan, tahap pendidikan, tempoh perkhidmatan, bidang pengajaran, dan pendapatan. Responden kajian terdiri daripada 278 orang guru-guru SMAR di Malaysia. Soal selidik Teacher Job Satisfaction Questionnaire (TJSQ) adalah instrumen yang digunakan dalam kajian. Ia mengandungi 71 item yang merangkumi sembilan subskala iaitu (a) tanggapan kerja sekarang, (b) hubungan rakan sekerja, (c) persekitaran kerja, (d) dasar dan pentadbiran, (e) pendapatan, (f) kebajikan, (g) pengiktirafan, (h) beban kerja dan (i) penyeliaan. Kaedah Ujian-t dan Ujian ANOVA digunakan untuk menganalisis data kajian. Hasil kajian mendapati terdapat perbezaan yang signifikan mengenai kepuasan bekerja berdasarkan faktor tempoh perkhidmatan dan tahap pendapatan. Secara keseluruhan, tahap kepuasan kerja guru SMAR adalah baik. SMAR merupakan institusi yang penting dalam perkembangan modal insan negara. Penglibatan dan kesungguhan guru-guru SMAR dalam sistem pendidikan perdana walau berhadapan dengan segala kekurangan memperlihatkan keikhlasan dan hala tuju yang jelas untuk membimbing dan mendidik pelajar- pelajar SMAR agar berjaya di dunia dan akhirat.

Kata kunci: Kepuasan kerja; niat untuk berhenti kerja; guru; Sekolah Menengah Agama Rakyat; sekolah agama

Abstract

Job satisfaction is a factor that influences ones intention to leave an organization. Sekolah Menengah Agama Rakyat (SMAR) is a religous school that is organized by the public. Thus, it lacks many facilities as well as face mismanagement. Hence, the purpose of this study was to assess the level of work satisfaction of religious teachers of SMAR in Malaysia based on the notions of work, relationship with colleagues, work environment, administration, level of income, promotion, welfare, recognition, workload and supervisory leadership by age, gender, marital status, education level, length of service, teaching, and income. The respondents were 278 SMAR teachers in Malaysia. Teacher Job Satisfaction Questionnaire (TJSQ) was used as an instrument. It consists of 71 items covering nine sub-scales, namely (a) present work, (b) relationship with colleagues, (c) work environment, (d) policies and administration, (e) income, (f) welfare, (g) recognition, (h) workload, and (i) supervision. Methods of t-test and ANOVA were used to analyze the data. The study found that there are significant differences on job satisfaction based on length of service and income level. The overall job satisfaction of these SMAR teachers is good. SMAR is an important institution in the development of human capital. The involvement and seriousness of SMAR teachers in the primer education system despite the fact that all the shortcomings demonstrate the sincerity and clear direction to guide and educate SMAR students to succeed in this world and hereafter.

Keywords: Job satisfaction; intention to leave; teachers; Sekolah Menengah Agama Rakyat; religious school