Pendidikan Islam di Malaysia: Analisis kepentingan penghayatan mazhab Syafie (Islamic education in Malaysia: Analysing the significance of appreciating the Shafi’i school)

Abstract

Kuasa-kuasa kolonial ini bukan sahaja berhasrat menguasai pusat-pusat perdagangan dan perniagaan, sebaliknyamereka juga berazam untuk menukar agama orang Melayu daripada Islam kepada Kristian. Walau bagaimanapunmisi ini gagal kerana masyarakat Islam ketika itu telah pun kuat berpegang kepada ajaran Islam khususnyapegangan terhadap fiqh mazhab Syafie yang tetap teguh dijadikan acuan hidup berpanjangan hingga ke hari ini.Bidang pendidikan Islam di Malaysia banyak merujuk kepada hukum hakam fekah bermazhab Syafie. Inimenunjukkan bahawa pengajaran dan pegangan mazhab Syafie menjadi rujukan dan pegangan malah telah sebatidalam amalan beragama masyarakat Islam Malaysia. Kajian kualitatif ini mengetengahkan faktor-faktor signifikanpenghayatan mazhab Syafie dalam bidang pendidikan Islam di Malaysia. Hasil kajian menunjukkan bahawa faktorfaktorsejarah, peranan pihak berkuasa agama, dan sosio-budaya kehidupan masyarakat Islam Malaysia adalahantara faktor penting menyumbang kepada peranan utama mazhab Syafie dalam bidang pendidikan Islam diMalaysia.Katakunci: amalan keagamaan, fiqh syafie, Imam Syafi’i, kurikulum, mazhab Syafie, pendidikan IslamColonial powers in Malayan history were driven not only by their economic, military and political aspirations butalso the religious mission of converting Malays from Islam into Chrictianity. Islamic education in Malaysia hasalways been influenced and shaped by a deference to the fiqh of the Shafi'i school making the school the mostpredominant guide in the Malays’ overall religious belief and practices. This qualitative study examined thecrucial factors that had resulted in the pivotal role and appreciation of the Shafi'i school in Malaysia’s Islamiceducation. The findings revealed that historical factors, the role of religious authorities, and socio-cultural life of theMuslim community in Malaysia were among the key factors contributing to the leading role of the Shafi'i school inMalaysia’s Islamic education.Keywords: curriculum, Imam Shafi'i, Islamic education, religious practices, Shafi'i fiqh, Shafi'i school