KESEPADUAN FALSAFAH SAINS AL-QUR’AN DALAM KURIKULUM SEKOLAH RENDAH SEBAGAI ASAS PEMBENTUKAN MASYARAKAT HADHARI DI MALAYSIA ( The Integration of Science Qur'anik Philosophy in the Primary School Curriculum as a Basic Development of Hadhari Comumunity .....

Abstract

Masyarakat hadhari dapat dibentuk dalam masyarakat Malaysia melalui sistem  pendidikan  formal.  Pendekatan  yang  menggunakan  falsafah  sains al-Qur’an dengan menggabungkan sains sosial dan sains tabii dengan ilmu ketuhanan dalam kurikulum sekolah rendah lagi akan dapat merealisasikan kemantapan masyarakat ini. Walaupun begitu, tidak dapat dinafikan dalam arus kebangkitan sains moden dalam era globalisasi menyebabkan prinsip pemikiran falsafah sains al-Qur’an dipinggirkan. Pengajaran sains sosial dan sains tabii mula dipisahkan daripada ilmu ketuhanan yang lebih mengarahkan kepada unsur-unsur materialistik berbanding unsur-unsur spiritual. Melalui reformasi perubahan kurikulum kebangsaan, murid-murid sekolah rendah sebagai generasi baru akan dibentuk berasaskan pemikiran falsafah sains al- Qur’an yang mengarah kepada kewujudan masyarakat hadhari. Kertas kerja ini akan memperlihatkan kepentingan falsafah ini dalam sistem pendidikan negara khususnya di peringkat KBSR yang menjadi asas kepada pembentukan masyarakat hadhari.