Persekitaran Ekosistem dalam Novel Kanak-Kanak Terpilih (Exosystem Environment in Selected Children’s Novel)

Abstract

Makalah ini bertujuan untuk menganalisis persekitaran kanak-kanak dari sudut ekosistem dalam novel kanak-kanak yang terpilih. Novel-novel kajian, ialah Memori Atikah (2002), Azrul Wira Anak Laut (2006), Umairah dan Kuda Putih (2008), Suteki De Ne Aleena (2013) dan Rahsia Dhia (2014). Persekitaran yang melingkungi kehidupan kanak-kanak terdiri daripada sistem dan peraturan yang digubal oleh manusia dan organisasi tertentu dalam mempengaruhi perkembangan kanak-kanak. Berdasarkan persekitaran yang melingkungi kanak-kanak dalam novel, didapati persekitaran ekosistem memainkan peranan penting dalam mempengaruhi perkembangan psikologi kanak-kanak. Oleh itu, kajian ini menganalisis persekitaran ekosistem yang melingkungi kehidupan kanak-kanak dalam mempengaruhi perkembangan psikologi dan akademik kanak-kanak. Masalah yang melibatkan kanak-kanak semakin berleluasa dan persekitaran ekosistem turut memainkan peranan penting dalam mempengaruhi kanak-kanak. Oleh yang demikian, persekitaran ekosistem perlu dititikberatkan dalam novel kanak-kanak supaya memberi panduan kepada ibu bapa khususnya, dan masyarakat amnya terhadap pengaruh ekosistem dalam pembentukan psikologi dan akademik kanak-kanak. Kajian ini mengaplikasikan salah satu prinsip dalam Teori Ekologi Bronfenbrenner (1979), iaitu ekosistem bagi menganalisis teks pilihan. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini kaedah analisis kandungan teks dan kaedah kepustakaan. Dapatan analisis memperlihatkan bahawa persekitaran ekosistem yang terdiri daripada pekerjaan ibu bapa dan sistem pendidikan mempengaruhi perkembangan psikologi dan akademik kanak-kanak. Jelaslah, berdasarkan analisis yang dilakukan memperlihatkan bahawa persekitaran ekosistem menekankan persekitaran yang tidak melibatkan kanak-kanak dalam membuat keputusan, namun akibat daripada keputusan dan tindakan akan memberi kesan terhadap perkembangan psikologi kanak-kanak. Kesimpulannya, kajian ini memperlihatkan bahawa keperluan persekitaran ekosistem perlu diberi perhatian dalam melahirkan kanak-kanak yang seimbang dari segi psikologi dan akademik.

Kata kunci: Ekosistem; Teori Ekologi Bronfenbrenner; Novel Kanak-kanak; Psikologi; Akademik; Persekitaran Kanak-kanak

Abstract 

This study aims to examine the environment of children from an exosystem perspective in children's selected novels. Research novels, are Memori Atikah (2002), Azrul Wira Anak Laut (2006), Umairah dan Kuda Putih (2008), Suteki De Ne Aleena (2013) and Rahsia Dhia (2014). The environment surrounding children's lives is comprised of systems and regulations designed by humans and organizations influencing the development of children. Based on the environment surrounding children in the novel, exosystem environment is playing an important role in influencing children's psychological development. Thus, this study analyzes the exosystem environment surrounding children's lives in influencing the psychological and academic development of children. Problems involving children are increasingly widespread and the exosystem environment also plays an important role in influencing children. Consequently, exosystem environments need to be emphasized in children's novels to guide parents, in particular, and the general public on the influence of exosystems on the children development of psychological and academic. This study applies one of the principles in Bronfenbrenner's Ecological Theory (1979), a exosystem of analyzing texts. The method used in this study is library method and text analysis. The findings show that exosystem environments consisting of parents and educational systems affect the psychological and academic development of children. Obviously, based on the analysis it shows that the exosystem environment emphasizes environment that does not involve children in making decision but as a consequence of decisions and actions will affect the psychological development of children. In conclusion, the exosystem environment needs to be given attention to producing balanced children in psychologically and academically.

Keywords: Exosystem; Ecological Theory Bronfenbrenner; Children’s Novel; Psychology; Academic; Children Environmental